محققان دانشگاه نورثرن آریزونا دریافتند کودکانی که با اسباب بازی های الکترونیکی بازی می کنند در مقایسه با کودکانی که با کتاب سروکار دارند ممکن است دچار اختلالات توسعه زبانی شوند.
به گزارش سرویس علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه اصفهان و به نقل از پایگاه خبری U.S news، در این پژوهش 26 زوج (والدین و کودک 10 الی 16 ماهه) در آزمایشی کنترل شده شرکت داشتند. به شرکت کنندگان سه نوع اسباب بازی شامل اسباب بازی های الکترونیکی (لپ تاب و موبایل کودک)، اسباب بازی های سنتی (پازل های چوبی، قطعات لاستیکی مصور ...
برچسب:
نویسنده: محمد رضا جوادیان
تاريخ: شنبه
12 دی
1394 ساعت: 20:57